Tous les articles par pcharpen

AFFELNET 2021

Un baiser plus fort qu’Auschwitz

Rencontre franco-allemande entre Raphaël Esrail et les élèves du lycée Belin à Vesoul avec leurs correspondants du Nikolai Gymnasium à Leipzig

Le président de l’Union des déportés d’Auschwitz, Raphaël Esrail, a aujourd’hui quatre-vingt-dix ans. Il fait partie des 2 500 juifs français rescapés des camps, après avoir participé aux marches de la mort.

Les élèves de Première et Terminale de classe européenne du lycée Belin de Vesoul en lien avec leurs camarades du lycée Nikolai Gymnasium de Leipzig et les élèves de section Abibac du lycée Claude Gelée d’Epinal assisteront le 12 novembre 2020 entre 13.00 et 16.00 à une visioconférence  avec M. Raphaël Esrail, un des derniers rescapés du centre d’extermination d’Auschwitz.

Les élèves ont travaillé en classe sur le thème de l’extermination et préparé les questions qu’ils poseront à Raphael Esrail. Ce travail conjoint franco-allemand est indispensable particulièrement dans le contexte actuel (éloignement  et “banalisation”de l’évènement, instabilité en Europe et dans le monde, montée des nationalismes et des extrémismes, recrudescence des crimes de masse…).

Rares sont les rescapés des camps encore vivants aujourd’hui pour témoigner. C’est le cas de Raphaël Esrail, juif et ancien résistant. Il a été déporté à 18 ans en juin 1944. Il raconte quelques moments forts de cette expérience qu’il tient aujourd’hui à partager.

Lors de cette rencontre organisée par le Erich Zeigner Haus de Leipzig, association œuvrant pour la mémoire et l’action non-violente, Raphaël Esrail témoignera de son vécu. L’échange sera ponctué de lectures d’extraits de son livre « l’espérance d’un baiser ».

Rencontrer un rescapé d’Auschwitz permettra aux élèves de comprendre de façon concrète le devoir de mémoire et l’importance de chacun/e d’entre eux dans la transmission de ce savoir pour que jamais ces évènements ne puissent être niés.

Une rencontre historique, une chance, un moment exceptionnel.

Yasmine Magnin,

Professeur d’allemand

Isabelle Auburtin,

Professeur d’histoire géographie

Ressources pédagogiques laïcité

Lundi 02 novembre 2020, un hommage à M. Samuel Paty, professeur d’histoire-géographie a été rendu dans toutes les écoles.

Pour poursuivre la réflexion avec vos élèves tout au long de l’année dans le cadre des séquences d’EMC, vous trouverez ci-dessous des ressources pédagogiques adaptées au cycle 2 et au cycle 3 .

1 jour 1 actu  : la laïcité et la liberté d’expression

Vidéo 1 jour 1 actu : C’est quoi la liberté d’expression ?

Les vidéos de Vinz et Lou sur le thème “Laïcité et faits religieux”

Le pack numérique « Vinz et Lou – Laïcité et faits religieux » propose une démarche pédagogique complète articulée autour de ressources et d’outils interactifs et ludiques : cinq vidéos et cinq parcours numériques clés en main.

EMC, partageons !

Des séquences sur les thèmes forts qui ont émergé et des notions essentielles en enseignement moral et civique comme l’identification et l’expression des émotions, la lutte contre le racisme, la connaissance de la République, de ses symboles et valeurs dont la laïcité ou encore la liberté.

Pour aller plus loin ….

Sélection de 100 albums pour aborder des thèmes comme la peur de l’autre, la rencontre, le métissage, l’exclusion sociale, la solidarité, l’égalité des sexes : sur le site OCCE 33

Ressources OCCE 33

Le site ENQUETE : ENQUÊTE propose des ateliers pour aborder la laïcité et les faits religieux avec les jeunes de manière ludique, en s’appuyant sur une pédagogie du questionnement (8 à 11 ans) :

https://www.enquete.asso.fr/

Sources : CP Vesoul 2

La laicité à l’école


Le principe de laïcité est au cœur des valeurs de la République que l’ensemble des personnels ont pour mission de transmettre aux élèves. L’équipe académique laïcité et fait religieux est en appui des écoles et établissements pour faire respecter et transmettre la laïcité à l’École. Des ressources institutionnelles ainsi que des ressources pédagogiques sont mises à disposition des équipes éducatives sur EDUSCOL.

Vous trouverez ci-dessous des liens directs vers :

– une affiche destinée aux personnels. Cette affiche résume les procédures de signalement, de saisine des équipes académiques et de documentation en cas d’atteinte à la laïcité ou d’acte raciste ou antisémite. https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Valeurs_republicaines/10/5/Affiche_2020_valeurs_republique_1erdegre_A3_1339105.pdf

– une formulaire en ligne atteinte à la laïcité  : https://eduscol.education.fr/cid129894/le-formulaire-atteinte-laicite.html

 – Le vademecum « La laïcité à l’École »  mis à jour : https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Valeurs_republicaines/06/8/202010-Vademecum-Laicite-WEB_1338068.pdf

 – Le vademecum « Agir contre le racisme et l’antisémitisme » aussi été mis à jour : https://cache.media.eduscol.education.fr/file/Valeurs_republicaines/07/4/202010_vademecum_lutte_contre_racisme_antisemitisme_1338074.pdf

– Des ressources pédagogiques : https://eduscol.education.fr/cid46673/la-laicite-a-l-ecole-outils-et-ressources.html#lien3

Concours : “Les Petits artistes de la mémoire”

Pour la quinzième année consécutive le Ministère de l’Education Nationale s’est associé à l’Office National des Anciens Combattants et Victimes de Guerre pour organiser le concours    « Les Petits Artistes de la Mémoire, le regard des enfants sur la Grande Guerre » à destination des élèves de CM1 et CM2.

Ce concours a pour objet de préserver et de transmettre aux plus jeunes la mémoire des combattants de la Grande Guerre. Les élèves doivent créer un carnet de guerre artistique, alliant expression littéraire, plastique et. numérique. Les recherches effectuées à cette occasion permettent d’aborder de façon pédagogique l’histoire locale et nationale ; le point de départ étant le nom d’un poilu sur le monument aux morts du village ou de la ville , ou l’ascendant d’un élève de la classe.

Continuer la lecture de Concours : “Les Petits artistes de la mémoire”