Archives de catégorie : Maternelle

Maternelle, Numérique

Book Creator est désormais en ligne sur PC

BOOK CREATOR, l’application phare pour créer des livres numériques est disponible sur PC. Vous pouvez créer et partager gratuitement jusqu’à 40 livres…
Voir un exemple.

Un bon moyen de créer un document animé, un web documentaire et rassembler numériquement vos productions avec votre classe.
A utiliser sur le VPI ou les PC/tablettes en groupe ou en individuel. Les élèves vont adorer et vous pourrez partager vos travaux avec les familles.

COMMENT PROCÉDER ?
Il est disponible en ligne et seulement en ligne. Depuis votre navigateur CHROME, rendez-vous à l’adresse suivante : https://app.bookcreator.com/.

Vous parviendrez alors sur la page d’accueil de BOOK CREATOR. Choisissez une des deux options qui vous sont proposées, Étudiant ou Enseignant. Puis inscrivez-vous soit via votre compte Google, soit avec votre adresse Email

Bonne utilisation !

 

Maternelle

Le carnet de suivi à l’école maternelle

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Vous trouverez des propositions de carnets de suivi sur le site EDUSCOL, qui correspondent à la conception de l’évaluation positive à l’école maternelle.

Un exemple : le livret de Sami

Les propositions d’observables d’indicateurs de progrès sont également disponibles  pour les 5 domaines d’apprentissage

Ces observables permettront en concertation de construire la progressivité des apprentissages tout au long du cycle 1 et constitueront des repères pour élaborer une programmation cohérente qui tient compte de chaque section.

 

Maternelle

Gestes et posture professionnels : des préconisations du programme 2015

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Un atelier sur cette thématique a été proposé le lundi 1 février aux enseignants des circonscriptions de Vesoul 1 et Vesoul 2.

Un travail de groupes à partir des extraits de la première partie du programme : une école qui organise des modalités spécifiques d’apprentissages a permis de mettre en  perspectives l’activité des élèves et celle de l’enseignant  : synthèse travaux de groupes

Un document qui donne quelques repères pour OK Concevoir une situation d’apprentissage en référence au programme 2015         à partir d’une situation : faire des crêpes à l’école

La situation des crêpes fait l’objet d’un article dans le document d’accompagnement  Ressources maternelle – Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions . Une séance de langage est retranscrite, elle vise à  : comprendre ce que veut dire « expliquer quelque chose » pour guider l’action de quelqu’un.  

Pour aller plus loin

Un texte de Jacques Bernardin, président du GFEN, « La bienveillance en éducation ».

Un autre texte de Christine Passerieux
« Apprendre ensemble et vivre ensemble ».

Maternelle

Ressources d’accompagnement maternelle

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Les ressources d’accompagnement proposent des pistes pour la mise en œuvre du programme, des outils scientifiques et didactiques, des vidéos de situations de classe, et des supports pour organiser la progressivité des apprentissages sur 6 thèmes. Ces ressources ont été élaborées par des groupes d’experts, en partenariat avec l’inspection générale de l’Éducation nationale. Elles seront complétées par de nouvelles mises en ligne sur éduscol.

Vous pouvez accéder aux ressources via ce lien

Maternelle

Fiche repère : l’accueil en maternelle

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L’adaptation à l’école lors d’une première scolarisation repose sur la réussite d’un premier accueil tant de l’enfant que de sa famille et sur une prise en charge personnalisée tenant compte de l’histoire de chaque enfant, notamment de ses modes de garde précédents qui peuvent influer son adaptation au cadre scolaire.

Un accueil est réussi quand chaque enfant a été reçu, pris en compte, écouté ; que chacun a trouvé sa place pour écrire, lire, dessiner, jouer, s’acquitter de ses tâches.

Voici une  Fiche repère accueil maternelle 31_aout_2015