Découvrez le projet du groupe départemental « Valeurs de la République » et les travaux d’élèves exposés jusqu’au 31 mai 2022 à la Maison du Tourisme de l’Agglomération de Vesoul.
Découvrez le projet du groupe départemental « Valeurs de la République » et les travaux d’élèves exposés jusqu’au 31 mai 2022 à la Maison du Tourisme de l’Agglomération de Vesoul.
Exposition de travaux d’élèves sur le thème du « Mur de la laïcité » du mardi 17 au mardi 31 mai à la Maison du tourisme de Vesoul.
Horaires d’ouverture : du mardi au vendredi 9h00-12h00 et 14h00 – 17h00, le samedi 9h00 – 12h00.
Vous trouverez ci-dessous un dossier réalisé par les Délégués Départementaux de l’Éducation Nationale du département de la Haute-Saône.
Ce dossier vous apportera des éléments complémentaires sur la Charte de la Laïcité et les Valeurs de la République.
Vous trouverez ci-dessous quelques informations sur des questions d’actualité ou des publications :
– L’opération « Fraternité générale » est reconduite pour l’année 2017 du 13 au 15 octobre. Sur le site http://www.fraternite-generale.fr/, vous retrouverez l’ensemble de l’opération. Le site eduscol comporte une page actualisée : http://www.education.gouv.fr/cid106227/fraternite-generale.html
Des ressources éducatives dédiées sont accessibles sur le réseau Canopé : https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique/les-ressources_fraternite.html.
– Deux publications concernant la laïcité de Valentine Zuber, historienne, directrice d’études à l’École pratique des hautes études, et membre du Groupe Sociétés, religions, Laïcités (CNRS).
+ La laïcité en débat, au-delà des idées reçues, collection « Les idées reçues », Edition Le Cavalier bleu.
+ Le dernier numéro de La Documentation Photographique : La laïcité en France et dans le monde, Paris, La Documentation photographique, 2017, n° 8119.
La laïcité à travers le cinéma
Liaison école-collège
Une classe de Cycle 3 et une classe ULIS collège, autour du film Wadjda de Haifaa Al-Mansour
Descriptif rapide
La présente séquence s’inscrit dans les programmes dans les règles élémentaires d’organisation de la vie publique et de la démocratie : le refus des discriminations de toute nature. Ici nous évoquerons les différentes discriminations en lien avec la charte et plus précisément les discriminations fille/garçon. C’est autour de l’écriture collaborative de l’histoire du film Wadjda, de Haifaa al-Mansour, que les élèves confronteront l’ensemble des points de vus.
Mot(s)-clé(s) Laïcité – discriminations et différences – tolérance – loi – droits et devoirs – religion – fille/ garçon