Archives de catégorie : Etude de la langue

Etude de la langue

LA GRAMMAIRE DU FRANÇAIS DU CP À LA 6E

La grammaire du français du CP à la 6e, parue en décembre 2022, complète le volume La grammaire du français – Terminologie grammaticale en proposant une approche didactisée des savoirs grammaticaux à mettre en œuvre dans la classe.

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Ce deuxième volume donne les définitions essentielles des notions enseignées à connaître par le professeur et indique précisément les connaissances que les élèves doivent acquérir, retenir et maîtriser en fonction du niveau de classe. Il apporte des repères pour une progression permettant au professeur de structurer son enseignement, propose des démarches d’apprentissage et des critères de manipulations pour introduire les différentes notions. Enfin, une sélection de corpus et des propositions d’exercices permettent de guider l’enseignant dans la construction et la mise en œuvre de ses séances.

Retrouvez toutes les ressources Eduscol sur l’Etude de la Langue.

Concours, Etude de la langue

Les petits champions de la lecture 2022 : les élèves de CM1 participent !

Cette année les Petits Champions de la lecture fêtent leurs 10 ans.

Pour cette dixième édition, le concours est ouvert aux élèves de CM1.

Pour le plaisir de lire sur un mode ludique et sous l’angle du partage, les enfants des classes de CM1 et de CM2 sont invités à lire à voix haute et en public un court texte de leur choix pendant 3 minutes maximum.

Le jeu se déroule en 4 étapes.

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A noter dans vos agendas : la deuxième étape, la finale départementale de la Haute-Saône, aura lieu les 31 mars et 1er avril 2022.   30 classes du département sont déjà inscrites.

Vous hésitez encore ? Il n’est pas trop tard, vous avez jusqu’au vendredi 7 janvier pour inscrire votre classe : https://www.lespetitschampionsdelalecture.fr/inscription/

Pour vous aider à accompagner chaque enfant dans le choix du livre pour sa participation au jeu, vous pouvez consulter ici un guide de sélection qui comporte 36 ouvrages recommandés par le Comité des Petits Champions de la lecture. Il s’agit de romans de littérature jeunesse contemporaine, parus au cours des deux dernières années et destinés aux 8/11 ans. Ce ne sont que des suggestions de lecture, le choix du livre reste libre durant toutes les étapes du jeu.

Guide de sélection : https://fr.calameo.com/read/006853246233b26acb545

Vous trouverez plus de renseignements sur le site https://www.lespetitschampionsdelalecture.fr/

Je reste à votre entière disposition pour tout complément d’information.

Déborah Vernier
Chargée du suivi du dossier “Les Petits Champions de la Lecture”

Etude de la langue, Numérique

Enregistrer une dictée et la diffuser à ses élèves – Continuité Pédagogique

Voici un tutoriel pour enregistrer une dictée à vos élèves avec votre voix et leur diffuser. 

“Ce pas à pas pourra être utilisé dans vos classes quand le confinement sera terminé. En effet, vous pouvez utiliser cette méthode pour réaliser des dictées différenciées selon le niveau de vos élèves. Cela permet à chacun d’écouter la dictée à son rythme, de prendre le temps…” Il vous faudra des lecteurs audios et/ou des PC portable et des casques (les casques audios peuvent être demandés dans la liste de fournitures des élèves par souci d’hygiène)

Lien pour télécharger Audacity : https://www.fosshub.com/Audacity.html 

Vous pouvez retrouver toutes les informations sur “Entracte numérique” parcours Magistère départemental pour vous former aux outils numériques 🙂 

https://magistere.education.fr/ac-besancon/course/view.php?id=5063 

 

Concours, Culture Humaniste, Etude de la langue, évènement

“Les Petits Champions de la Lecture” édition 2020

Apprendre à lire aux élèves est notre mission !

Mais la lecture n’est pas seulement un atout. Elle devient rapidement facteur de liberté, foyer de l’imaginaire, source des jeux, des rêves. La performance en compréhension de l’écrit, nous rappellent les spécialistes, est indissociable du plaisir pris à lire : c’est la difficulté, que connaissent tous les enseignants et médiateurs du livre, d’entraîner les enfants à lire, sans transformer la lecture en impératif. Et c’est bien aussi le message qu’a transmis le parrain des premières éditions, Daniel Pennac, dans ses droits du lecteur : le droit de ne pas lire, le droit de sauter des pages, et le droit de… lire à voix haute.

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