Lettre de l’OCCE

Veuillez trouver la lettre d’information de mi mai

Vous y trouverez : 
          • Dans la rubrique des mandataires, c’est la période des sorties de classes, vous y trouverez des questions d’assurance. 
          • Dans la rubrique des actions pédagogiques, n’hésitez pas à découvrir l’action “Porté Disparu” et nous vous informons qu’une prochaine rencontre Ecole dehors est prévue le mercredi 29 mai à l’école Aimé Chachot d’Eboulet.

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Lettre départementale maternelle spéciale poésie

Le groupe départemental maternelle de la Haute-Saône vous propose une publication spéciale poésie.

Vous y trouverez :

– des expériences à vivre en classe
– un éveil à la diversité linguistique
– un espace poésie
– des idées…

Ainsi que les journaux poétiques réalisés tout au long de l’année scolaire…

Cliquer sur l’image ou sur ce lien

Le groupe départemental maternelle de Haute-Saône.

Petits champions de la lecture 2024

Lundi 25 mars, les première et deuxième Finales Départementales des Petits Champions de la Lecture 2024 se sont déroulées à l’Amphithéâtre de l’Espace 70 à Vesoul.

La troisième finale s’est déroulée à Gray le 28 mars : retrouvez l’article sur le site de la circonscription de Gray.

Les trois gagnants sont sélectionnés pour la Finale Régionale.

Première Finale Départementale

Liste des 11 participants (session du matin) :

Louis (Pôle éducatif de Faverney) – Loucas (Ecole Cachot de Champagney) – Lilou (Ecole Cachot de Champagney) – Léna (Ecole Saint-Valère de Port sur Saône) – Laure (Ecole des champs de Noroy le Bourg) – Judith (Ecole de Voray) – Elsa (Pôle éducatif de Faverney) – Avet (Ecole du Bois de la Dame de Luxeuil)  – Auxanne (Ecole de Mailleroncourt Charrette) – Arthur (Ecole de Noroy le Bourg) – Adife (Ecole du Bois de la Dame de Luxeuil)

Diaporama 

Résultats de la 1° finale :

  • Gagnante : Léna de l’école de St Valère de Port s/ Saône
  • 2° place : Adife (Ecole du Bois de la Dame de Luxeuil)
  • 3° place : Elsa (Pôle éducatif de Faverney)
Vidéo


Petits Champions de la lecture 2024 – Vainqueur Finale 1 Haute-Saône
 

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Acquisition du vocabulaire à l’école maternelle

La dernière synthèse du Conseil Scientifique de l’Éducation Nationale relative à l’acquisition du vocabulaire à l’école maternelle fait le point sur les mécanismes d’apprentissage des mots, la spécificité du Français et les grandes étapes d’acquisition du langage et propose des gestes pédagogiques à privilégier, notamment pour réduire les inégalités entre élèves.
Celle-ci est accessible à partir du lien suivant 

Voici un document interactif qui fait la synthèse de cette réflexion.

Cliquer sur le document pour y accéder.

Ressources pour le premier degré