Liberté, Egalité, Fraternité, plus que des mots, des valeurs qui font la France. Pour faire (re)découvrir aux enfants, aux jeunes et aux moins jeunes le sens de notre devise nationale.
Ressources à découvrir en cliquant sur le lien ci-dessous :
https://www.gouvernement.fr/liberte-egalite-fraternite
« La laïcité est la pierre angulaire de la République car elle est un principe de liberté, d’égalité et de fraternité. Nul n’a le droit d’imposer aux autres ses croyances. La laïcité c’est d’abord la garantie d’un espace de neutralité pour nos enfants et adolescents sans la pression de qui que ce soit. La laïcité permet ainsi à chacun de croire ou de ne pas croire. Elle est consubstantielle à la République en ce qu’elle permet de nous rassembler avec nos différences sur la base du respect d’autrui. À ce titre, l’École a le devoir d’enseigner ce principe aux élèves et de veiller à sa stricte application. Continuer la lecture de AGIR POUR LES PRINCIPES ET LES VALEURS DE LA RÉPUBLIQUE A L’ÉCOLE
Comme chaque année depuis 26 ans, le ministère de l’Education nationale et de la jeunesse soutient « Mets Tes Baskets et bats la maladie », la grande campagne citoyenne menée dans les établissements scolaires par l’Association Européenne contre les Leucodystrophies (ELA), parrainée par Zinédine Zidane.
La Dictée d’ELA : le temps de la réflexion lundi 14 octobre 2019
Rédigée cette année par Nicolas Mathieu (Prix Goncourt 2018), la Dictée d’ELA a pour but de sensibiliser les élèves au combat contre les leucodystrophies, et plus largement au handicap, à la solidarité et au respect de la différence.
> Inscrivez votre établissement à la Dictée d’ELA
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Les inscriptions pour la 5ème édition sont ouvertes sur le site www.laflammedelegalite.org
Le concours de l’Éducation nationale « La Flamme de l’égalité » propose aux élèves du CM1 à la Terminale de s’interroger sur l’histoire et la mémoire de l’esclavage, ses répercussions sur notre société et les différents enjeux liés à cette Histoire : valeurs universelles, libertés fondamentales, défense de la dignité humaine, lutte contre les discriminations…
Pour la 5ème édition 2019-2020 du dispositif, les enseignants ont jusqu’au 10 mars 2020 pour réaliser avec leurs élèves un projet collectif en lien avec la thématique « Devenir libre ». Le format de réalisation est libre et le travail peut être entrepris de manière transdisciplinaire.
Toutes les informations relatives au règlement et à la thématique du concours sont disponibles sur le site internet www.laflammedelegalite.org.
Les classes lauréates seront invitées à Paris, le 10 mai 2020 pour recevoir leur prix à l’occasion de la Journée nationale des Mémoires de la Traite, de l’Esclavage et de leurs Abolitions, en présence du président de la République et de plusieurs ministres.
L’équipe en charge du dispositif se tient à votre écoute pour répondre à vos questions laflammedelegalite@ligueparis.org /01.80.05.33.30
Pluridisciplinaire et ouvert à la créativité des participants, le concours des « Petits artistes de la mémoire, la Grande Guerre vue par les enfants » invite les élèves de CM1-CM2, encadrés par leur enseignant, à s’approprier l’histoire du conflit par l’élaboration d’une production artistique sur l’itinéraire d’un poilu sur le front.
L’Office national des anciens combattants et victimes de guerre (ONACVG) s’attache depuis de nombreuses années à transmettre aux jeunes la mémoire des conflits contemporains de manière originale. Ce concours scolaire, ouvert prioritairement aux classes de CM2, a vu le jour en 2006 à l’occasion du 90ème anniversaire de l’ONACVG. Il vient combler, auprès des plus jeunes, la disparition des derniers témoins de la Grande Guerre.
Vous trouverez ci-dessous les documents qui vous permettront de vous inscrire à ce concours.
Attention date limite d’inscription : 31 décembre 2019
