Veuillez trouver la lettre départementale du Groupe Valeurs de la République de Haute-Saône. Ce document est interactif… Vous pouvez cliquer dessus. Bonne lecture
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Retrouvez la lettre de l’Atelier Canopé 70 du mois d’octobre et son agenda !
Vous trouverez ICI les programmes de mobilité pour l’année scolaire 2021-2022 parus au BO du 23 juillet dernier
> le programme Jules Verne : En raison de la crise sanitaire, ce programme n’est pas mis en place cette année ;
> le programme d’études en Allemagne destiné aux professeurs d’histoire et géographie titulaires (Dreic) ;
> l’échange franco-allemand des enseignants du premier degré (Dgesco) ;
> les échanges poste pour poste d’enseignants du premier degré avec le Québec (Dareic d’Amiens) ;
> les séjours professionnels pour les enseignants de langue vivante et de discipline non-linguistique du second degré en Allemagne, Autriche, Espagne, Irlande, Italie, Portugal et Royaume-Uni (Ciep) ;
> les stages de perfectionnement linguistique, pédagogique et culturel à l’étranger d’enseignants des premier et second degrés en allemand, anglais, italien et espagnol (Ciep) ;
> le programme Codofil : séjour en Louisiane d’enseignants des premier et second degrés et de professeurs de français langue étrangère (Fle) (Ciep) ;
> les Centres d’excellence de formation technique à l’étranger (Ciep).
Un calendrier de retour des dossiers est également disponible dans le corps du BO.
Le journal du tour des écoles
Et si on roulait autant que les coureurs ?
En faisant des relais dans nos cours d’écoles afin qu’au niveau départemental soient réalisés collectivement les 3470 km de la Grande Boucle.
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Télécharger les documents pédagogiques
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Un exemple de programme proposé par la circonscription de Gray
Exemple d’organisation de la semaine :
Lundi 14/09 | Mardi 15/09 | Jeudi 17/09 | Vendredi 18/09 | |
Cycle 1 | X | Rouler avec un engin ou un vélo pour faire le plus grand nombre de tours possible. Le même parcours est utilisé par l’ensemble des élèves de l’école (du cycle 1 au cycle 3)
Compter le nombre de tours réalisés par chaque classe. Communiquer le nombre de tours réalisés à chacune des classes. (cf. fiche pédagogique 2) |
X | |
Cycle 2 | Mesurer la piste, la cour, le stade, … le lieu où se déroulera la course.
(cf. fiche pédagogique 1) |
Additionner l’ensemble des distances parcourus par les élèves de l’école.
Communiquer la distance totale parcourue. |
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Cycle 3 |
Présentation de la semaine du vélo et des objets roulants
Fiche pédagogique 1 – Cycle 2
Fiche pédagogique 1 – Cycle 3
Fiche pédagogique 2
Retrouvez tous les documents d’accompagnement… Continuer la lecture de Elections