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Le Rendez-Vous des écoles Francophones en Réseau, c’est parti !

La date approche !!! Le 16 et 17 mars auront lieu les temps forts des échanges entre la France et le Quebec ! Cette année, les classes de notre département vous invitent à découvrir leurs différents projets. #AnimeHistoire3, #legrandsautPrim, Concours de twittérature….
Plus d’informations sur l’événement sur le site de l’Atelier Canopé 70 : Programme REFER 2017
Jeudi 16 mars, Table ronde entre enseignants autour des projets REFER, de 17h à 19h à l’Atelier Canopé
Vendredi 17 mars , suivez les classes dès 10h00 sur twitter via la balise #Refer70  !

Un aperçu des productions ?!

Que de beaux projets portés par le Foyer Vesoul composé par les écoles d’Amance (CP, CE1-CE2), de Velorcey (CE2-CM1-CM2), de Mailleroncourt-Charette (CP-CE1), de Noroy le Bourg (GS) et de Scey-sur-Saône (ULIS école). 
Un grand bravo aux élèves et aux enseignants motivés : Aurélien GENET, Isabelle SABATINO, Brigitte DE ABREU, Angélique SANCHEZ, Rafaèle SALVADOR et Nicolas DONZELOT.

La suite de l’article après les échanges du 16 et 17 mars…

Anne-Cécile GABARROU

 

Les projets REFER 2017 sont arrivés ! Ouverture des inscriptions !

Noël avant l’heure ! Nos amis du Quebec lancent l’ouverture des inscriptions relatives au rendez-vous des écoles francophones en réseau ! Découvrez les  4 projets et les 2 concours de la saison Refer2017 ! Cliquez sur les cadeaux pour accéder aux informations et aux formulaires d’inscriptions. Les classes ont jusqu’au 3 janvier 2017 pour s’inscrire par le biais des formulaires en ligne. Attention, pour le projet Anime Histoire la date limite d’inscription est le 16 décembre 2016.

Agrandir le document, Projets et concours REFER 2017

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REFER 2016-2017, le rendez-vous des écoles francophones se prépare !

bandeau-refer

 

Vous avez envie de voyager à travers la francophonie ?

Les projets REFER sont là pour vous y accompagner ! 
Venez participer à un moment de rassemblement, d’échanges et de formation entre acteurs de l’éducation. Voyagez entre la France le Québec et les pays francophones. 

Des défis motivants proposés pour faire découvrir à vos élèves la richesse de la langue française et le travail collaboratif. L’ensemble des productions sera regroupé et diffusé à la fin du projet. La restitution aura lieu lors des 48h du REFER les 16 et 17 mars 2017 durant la semaine de la francophonie et de la langue française.

Pour s’inscrire : Inscription au REFER 2017

Quelques exemples des projets de l’année dernière en attendant les nouveautés ! Préparez-vous à vivre cette rencontre en découvrant deux projets de la saison passée :

#Monécoleidéale et #AnimeHistoire2

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#AnimeHistoire2, écriture collaborative REFER 2015

Découverte de la situation initiale
Découverte de la situation initiale

Ecriture collaborative d’une histoire, #AnimeHistoire2 dans le cadre du REFER, Rendez-vous des écoles Francophones.

Cycle 3, Classe de CM1-CM2

http://refer-edu.org/projet-animehistoire/

Descriptif rapide :

« Ecrire ensemble la fabuleuse aventure de Miranda »
Rédaction et illustration d’une histoire à plusieurs mains à l’occasion du projet #AnimeHistoire2 dans le cadre du ReferEdu. Les 5 classes imaginent puis rédigent la fabuleuse histoire de Miranda soit 5 textes différents qui se suivent. Chaque école envoie son texte sur un document collaboratif à la classe suivante. Un calendrier du projet est établi pour les différentes équipes, du 5 octobre au 13 novembre 2015.

Mot(s) clé(s) : ReferEdu, réseaux sociaux, rédaction, collaboration Continuer la lecture de #AnimeHistoire2, écriture collaborative REFER 2015

Twitter à l’école

snip_20151119144336Comment créer un projet innovant et motivant pour les élèves dans un cadre raisonné ?

Le réseau social Twitter est  un vecteur de développement pour initier ce genre de projet. Il s’agit de développer la maîtrise d’un outil technologique au service des apprentissages quotidiens. L’utilisation de Twitter vise à la fois une action pédagogique de communication et une action éducative plaçant l’élève au cœur d’une utilisation raisonnée des réseaux sociaux.

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