Tous les articles par Hervé Paris

ATICE circonscriptions de Luxeuil-les-Bains & de Lure

Archiclasse

Dans le prolongement du Forum des Usages du Numérique Éducatif 2017 ayant abordé la question de l’impact de l’architecture scolaire sur la réussite éducative, des documents viennent d’être mis en ligne. Il s’agit d’un guide pratique et d’outils de réflexion destinés aux acteurs de l’Ecole et aux collectivités territoriales sur la mise en place de pratiques pédagogiques dans des espaces d’apprentissages renouvelés intégrant la question du numérique éducatif. Continuer la lecture de Archiclasse

Plan d’Accompagnement Personnalisé (PAP)

PAP :
« Le plan d’accompagnement personnalisé répond aux besoins des élèves qui connaissent des difficultés scolaires durables ayant pour origine un ou plusieurs troubles des apprentissages pour lesquels ni le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE) ni le projet d’accueil individualisé (PAI) ne constituent une réponse adaptée. »

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Intelligences multiples – Trousse à projets

La trousse à projets (lien ci-dessous) et le groupe intelligences multiples dont voici les précisions :

– Trousse à projets

Il s’agit d’une plate-forme de financement participatif qui se différencie des autres car elle est dédiée aux projets pédagogiques (dans et hors la classe y compris l’achat de matériel spécifique), elle évite que les enseignants ne se transforment en marchands en devant organiser plusieurs ventes par an, chaque projet déposé a été validé en amont par un IEN ou un CA (pour le second degré).

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