Pour illustrer vos blogs, journaux scolaires ou tout autre support destiné à être visionné par un public plus large que celui de la classe, vous devez respecter (et l’apprendre à vos élèves) le droit des images.
Une compilation de sites est disponible sur le mur virtuel suivant :
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Afin d’aborder ce qui s’est passé à Paris vendredi dernier, Eduscol propose une page spéciale de ressources : afficher la liste.
Parmi toutes les ressources recensées, voici des supports intéressants destinés aux élèves :
Les ressources d’accompagnement proposent des pistes pour la mise en œuvre du programme, des outils scientifiques et didactiques, des vidéos de situations de classe, et des supports pour organiser la progressivité des apprentissages sur 6 thèmes. Ces ressources ont été élaborées par des groupes d’experts, en partenariat avec l’inspection générale de l’Éducation nationale. Elles seront complétées par de nouvelles mises en ligne sur éduscol.
Vous pouvez accéder aux ressources via ce lien
L’adaptation à l’école lors d’une première scolarisation repose sur la réussite d’un premier accueil tant de l’enfant que de sa famille et sur une prise en charge personnalisée tenant compte de l’histoire de chaque enfant, notamment de ses modes de garde précédents qui peuvent influer son adaptation au cadre scolaire.
Un accueil est réussi quand chaque enfant a été reçu, pris en compte, écouté ; que chacun a trouvé sa place pour écrire, lire, dessiner, jouer, s’acquitter de ses tâches.
« Les fondamentaux » : des films courts d’animation, très intéressants du réseau Canopé pour comprendre, de façon ludique, les notions fondamentales liées à l’apprentissage du français, des mathématiques, des sciences, etc…
Il s’agit d’un des onze nouveaux services destinés à faire entrer l’École dans l’ère du numérique.
