Le module de formation sur l’innovation pédagogique à destination des directeurs d’école a pour objectifs de :
définir l’innovation pédagogique et l’inscrire dans le cadre des référentiels métiers des enseignants et directeurs d’écoles
porter une réflexion partagée sur les leviers et les points de vigilance pour accueillir, impulser, piloter des projets innovants dans les unités éducatives
comprendre les bénéfices d’une formalisation et d’un dépôt des projets auprès du Pôle académique Recherche Développement Innovation Expérimentation (PARDIE)
L’innovation en dessins. François Muller. 6 avril 2012, in Youtube
Vous trouverez ci-dessous les supports de la formation de cette formation .
Après le tenue du Comité Technique Spécial Départemental (CTSD) du 25 janvier 2018, consacré au 1er degré, vous pouvez télécharger le communiqué de presse de Madame Liliane Ménissier, inspectrice d’académie, directrice académique des services départementaux de l’Education Nationale de la Haute-Saône .
L’accident scolaire est un événement qui entraîne des dommages corporels nécessitant des soins médicaux ou une hospitalisation chez un élève à l’occasion des activités scolaires.
Les incidents n’ayant entraîné que des dommages matériels ne relèvent pas de cette procédure. Ils font l’objet d’une déclaration par la famille de l’élève auprès de son assurance.
Tout accident causé ou subi par un élève pendant qu’il se trouve sous la surveillance d’un membre de l’enseignement public ou privé sous contrat, est susceptible d’engager la responsabilité de l’Etat. Il importe en conséquence lorsque l’accident survient, d’établir systématiquement une déclaration au moyen du formulaire approprié. (version septembre 2016)
Un guide conseil pour l’équipement numérique des écoles a été édité par un groupe académique. Pour pouvez télécharger ce document. Celui-ci vous permettra de bénéficier d’informations diverses pour faire évoluer votre équipement. Il est donc à destination des équipes pédagogiques, mais également des collectivités, qui pourront s’y référer sur des sujets variés: usages pédagogiques, matériels (vidéoprojecteurs, dispositifs interactifs, tablettes, portables, ordinateurs fixes, …), logiciels – services – ressources (dont les questions liées aux accès à Internet, à la maintenance…), infrastructure et organisation, sécurité…
Les ATICE de vos circonscriptions seront également des appuis pour éclairer certains paragraphes si nécessaire et pour accompagner les évolutions en fonction des réalités de vos écoles.
