Liberté, Egalité, Fraternité, plus que des mots, des valeurs qui font la France. Pour faire (re)découvrir aux enfants, aux jeunes et aux moins jeunes le sens de notre devise nationale.
Ressources à découvrir en cliquant sur le lien ci-dessous :
https://www.gouvernement.fr/liberte-egalite-fraternite
Apprendre à lire aux élèves est notre mission !
Mais la lecture n’est pas seulement un atout. Elle devient rapidement facteur de liberté, foyer de l’imaginaire, source des jeux, des rêves. La performance en compréhension de l’écrit, nous rappellent les spécialistes, est indissociable du plaisir pris à lire : c’est la difficulté, que connaissent tous les enseignants et médiateurs du livre, d’entraîner les enfants à lire, sans transformer la lecture en impératif. Et c’est bien aussi le message qu’a transmis le parrain des premières éditions, Daniel Pennac, dans ses droits du lecteur : le droit de ne pas lire, le droit de sauter des pages, et le droit de… lire à voix haute.
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Cliquez sur l’image de la lettre, elle est interactive !
La lettre départementale « Maternelle » de novembre 2019, élaborée par le groupe maternelle de la Haute-Saône, s’inscrit dans les recommandations ministérielles en poursuivant les objectifs suivants :
– proposer de nouvelles séquences pédagogiques pour apprendre à comprendre et raconter, acquérir et mémoriser un lexique et une syntaxe riches et élaborés, à partir d’albums
– impulser et favoriser des pratiques pédagogiques au service des domaines des enseignements artistiques et des activités physiques
– accompagner les enseignants dans la mise en œuvre de l’aménagement du temps de présence à l’école des enfants de petite section
– diffuser des ressources et références actualisées.
https://circo70.ac-besancon.fr/wp-content/uploads/2019/12/4-pages-maternelle-3.pdf
Bonne lecture
Le groupe départemental de maternelle de Haute-Saône
IEN en charge de la mission départementale maternelle : Frédérique Millerand
Comité éditorial : Marie-Pierre Amiot CPC/ Dominique Cely CPD/ Céline Fallica CPD/ Carole Ivance CPC / Lucie Lamay CPD/ Catherine Pauthier PEMF/ Sophie Pfauwadel PEMF/ Marie Roudeix CPC
Conception graphique : Clarisse Clausse
Description : Défi Tables est un exerciseur portant sur les tables de multiplications de 2 à 13. Constitué de six exercices paramétrables, il permet un apprentissage progressif et ludique des tables, et propose un suivi des progrès effectués.
« La laïcité est la pierre angulaire de la République car elle est un principe de liberté, d’égalité et de fraternité. Nul n’a le droit d’imposer aux autres ses croyances. La laïcité c’est d’abord la garantie d’un espace de neutralité pour nos enfants et adolescents sans la pression de qui que ce soit. La laïcité permet ainsi à chacun de croire ou de ne pas croire. Elle est consubstantielle à la République en ce qu’elle permet de nous rassembler avec nos différences sur la base du respect d’autrui. À ce titre, l’École a le devoir d’enseigner ce principe aux élèves et de veiller à sa stricte application. Continuer la lecture de AGIR POUR LES PRINCIPES ET LES VALEURS DE LA RÉPUBLIQUE A L’ÉCOLE
