E.P.S.

L’édition 2023 de la Semaine Olympique et Paralympique

Chers collègues,

L’édition 2023 de la Semaine Olympique et Paralympique aura lieu du 3 au 7 avril prochain, sur le thème de l’inclusion.

A cette occasion, le groupe EPS de Haute-Saône vous propose d’y participer de plusieurs manières possibles :

Un projet sportif :

  • Une grande manifestation au stade René Hologne à Vesoul le vendredi 7 avril (1/2 journée au choix).
  • Tous les élèves des écoles maternelles, élémentaires, des établissements du second degré, des établissements médico-sociaux du département qui le souhaitent sont invités à participer à des ateliers sportifs inclusifs.
  •  Un grand défi collectif sera également à relever, celui de courir sans s’arrêter de 8 heures à 20 heures, avec l’aide de parents, d’associations sport adapté et handisport, de collectivités ainsi que d’acteurs du monde sportif.
  • Un partenariat avec le rallye MAIF propose aux classes de cycle 3 des circonscriptions de Vesoul, un remboursement des frais de transport pour les deux activités ayant lieu le même jour (l’une le matin et l’autre l’après-midi avec pique-nique au stade).

OU

  • Une vidéo de votre activité physique liée à l’inclusion, effectuée au sein de votre classe et diffusée le 7 avril sur l’écran géant du stade (envoi de la capsule pour le 5 avril au plus tard).

Vidéo de présentation du projet sportif à regarder avec les élèves :

 

 ET/OU

Un projet artistique :

 

OU

 

Des lots seront offerts à TOUTES les classes participantes, inscrites à au moins un projet SOP !

Un kit sportif génération 2024 sera offert au vainqueur de l’exposition arts Cycle 1 ainsi qu’au vainqueur de l’exposition arts Cycles 2-3.

Vous pouvez participer au projet artistique et/ou projet sportif au choix ! Toutefois, une inscription est obligatoire !

Voici le lien d’inscription : https://ppe.orion.education.fr/bourgognefranchecomte/itw/answer/Im8T5YKYdkm1g2A9knVSGw

Voici le mail de contact si vous avez des questions : ce.eps.dsden70@ac-besancon.fr

 

Tous pareils, tous différents

mais tous ensemble pour la SOP 2023 !!!!!!!

Maternelle, Non classé

Lettre départementale  » de la maternelle au CP « 

« Au sein d’une école maternelle tout à la fois bienveillante et exigeante, le bien-être et le bien apprendre à l’école se nourrissent et s’entretiennent dans un lien bidirectionnel.

Dans cette perspective, la lettre départementale « de la maternelle au CP » 2022-2023 vous invite à découvrir l’espace gentillesse, décliné de la PS au CP, visant à :
– repenser les structures pédagogiques et aménager les espaces autrement,
– proposer aux élèves des situations d’apprentissage qui leur permettent de raisonner et de se confronter à la complexité,
– lire et produire des écrits
– apprendre à comprendre et à raconter
–  consolider la liaison intercycles.

LIEN Lettre départementale de la maternelle au CP

Engager les élèves dans une démarche de créativité collaborative cultivera leur curiosité, leur motivation et leur envie d’aller à l’école pour apprendre, affirmer, éveiller et épanouir leur personnalité en toute sérénité. »

Groupe départemental maternelle de Haute Saône

Etude de la langue

LA GRAMMAIRE DU FRANÇAIS DU CP À LA 6E

La grammaire du français du CP à la 6e, parue en décembre 2022, complète le volume La grammaire du français – Terminologie grammaticale en proposant une approche didactisée des savoirs grammaticaux à mettre en œuvre dans la classe.

Utilisez le sommaire pour trouver la page du point souhaité.

Cliquer pour télécharger le guide

Ce deuxième volume donne les définitions essentielles des notions enseignées à connaître par le professeur et indique précisément les connaissances que les élèves doivent acquérir, retenir et maîtriser en fonction du niveau de classe. Il apporte des repères pour une progression permettant au professeur de structurer son enseignement, propose des démarches d’apprentissage et des critères de manipulations pour introduire les différentes notions. Enfin, une sélection de corpus et des propositions d’exercices permettent de guider l’enseignant dans la construction et la mise en œuvre de ses séances.

Retrouvez toutes les ressources Eduscol sur l’Etude de la Langue.

Action pédagogique, Actualités, Education artistisque et culturelle

Une fresque pour imaginer la ville du futur

Vendredi 14 octobre 2022, une fresque réalisée par 4 classes de l’Académie a été dévoilée lors de la 10e édition du Carrefour des Collectivités locales à Besançon (Micropolis).  La Haute-Saône était représentée par la classe de CM2 du Bois de la Dame de Luxeuil-les-Bains qui a ainsi présenté sa vision des aménagements publics dans 10 ans.

 

Cette production collective est le fruit d’une réflexion amorcée dès la rentrée avec la visite du quartier et de leur environnement. Transports, éclairages, alimentation en eau, électricité, internet, espaces verts et ouvrages d’art ont été questionnés par les élèves d’un point de vue pratique et écologique.

 

Ce projet a aussi donné l’occasion aux élèves de se rendre à l’école des travaux publics de Besançon. C’est là qu’ils ont découvert les métiers des travaux publics. Ils ont également pu réfléchir à l’impact de nos comportements sur le dérèglement climatique grâce à la fresque du climat et imaginer quelles pourraient être les actions individuelles et collectives pour agir positivement sur ce phénomène.

 

 

Les élèves ont produit des dessins faisant à la fois appel à leur sens de l’observation et à leur imaginaire mais aussi plusieurs écrits de travail.

Pour réaliser la toile collective, les élèves ont expérimenté différentes techniques (peinture à la règle, pastels…) et reproduit leurs croquis. Ils ont découvert des artistes comme Luc Schuiten qui ont eux aussi imaginé des aménagements dans le futur.

Ressources pour le premier degré