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Concours « Les petits artistes de la mémoire »

Proposé par l’Office National des Anciens Combattants et Victimes de Guerre (ONAC – VG), ce concours s’adresse prioritairement aux classes de CM2 conformément au programme de cycle 3 . Les classes de CM1-CM2 voire dans certains cas de CE2-CM1-CM2 peuvent cependant participer.

 

 

Ce concours a pour objet de transmettre aux plus jeunes la mémoire des combattants de la Grande Guerre et plus largement, dans le cadre des commémorations du Centenaire, de sensibiliser les élèves à l’héritage contemporain de ce conflit européen et mondial. Il a pour finalité de faire réaliser aux élèves des classes participantes une « œuvre mémorielle », qui peut s’inspirer d’un
carnet de guerre artistique, alliant expression littéraire, plastique ou numérique.

 

Pour tous renseignements complémentaires, contacter :
Cyril Bonamy-Fromantin
Office national des anciens combattants et victimes de guerre
service départemental de Haute-Saône
12, rue de Presle
CS 40361
70014 Vesoul cedex
Tél : 03 84 75 70 70

Courriel: dir.sd70@onacvg.fr

Opération « Fraternité générale »

Vous trouverez ci-dessous quelques informations sur des questions d’actualité ou des publications :

– L’opération « Fraternité générale » est reconduite pour l’année 2017 du 13 au 15 octobre. Sur le site http://www.fraternite-generale.fr/, vous retrouverez l’ensemble de l’opération. Le site eduscol comporte une page actualisée : http://www.education.gouv.fr/cid106227/fraternite-generale.html
Des ressources éducatives dédiées sont accessibles sur le réseau Canopé : https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique/les-ressources_fraternite.html.

– Deux publications concernant la laïcité de Valentine Zuber, historienne, directrice d’études à l’École pratique des hautes études, et membre du Groupe Sociétés, religions, Laïcités (CNRS).
    + La laïcité en débat, au-delà des idées reçues, collection « Les idées reçues », Edition Le Cavalier bleu.
    + Le dernier numéro de La Documentation Photographique :
La laïcité en France et dans le monde, Paris, La Documentation photographique, 2017, n° 8119.

 

Plan académique de formation (PAF) 2017-2018

La formation continue et la promotion interne permettent à celles ou ceux qui le souhaitent, d’actualiser et de compléter leurs connaissances tout au long de leur vie professionnelle, d’évoluer dans l’exercice de leur métier ou de changer d’activités. Chacun a un droit individuel à la formation.

Les priorités nationales pour le premier degré

171A – Formation en alternance des nouveaux enseignants à la culture professionnelle commune aux métiers du professorat et de l’éducation, valorisation de l’accompagnement par les tuteurs, la formation de formateurs
171B – Accueil et scolarisation des enfants de moins de trois ans ; missions de l’école maternelle
171C – Appropriation des nouveaux programmes pour le cycle maternel
171D – Maîtrise des savoirs fondamentaux à l’école, appropriation des nouveaux programmes dont l’enseignement moral et civique ; évaluation des acquis des élèves dans le cadre du socle commun de connaissances, de compétences et de culture
171E – Accompagnement du dispositif « Plus de maîtres que de classes »
171F – Transmission des valeurs de la République : lutte contre les discriminations, éducation à l’égalité entre les filles et les garçons, parcours citoyen, éducation aux médias et à l’information
171G – Réussite éducative : rythmes scolaires, activités pédagogiques complémentaires, élèves en situation de handicap, accueil des élèves allophones
171H – Prévention de la violence : climat scolaire, gestion de classe
171I – Mise en place du parcours d’éducation artistique et culturelle de l’élève
171J – Plan numérique à l’école primaire : évolution des pratiques, ingénierie de l’accompagnement, la formation ouverte à distance
171K – Mise en place du cycle 3, conseil école – collège

 

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Préparation du plan académique de formation (PAF) 2017-2018

Cahier des charges du continuum de formation des personnels enseignants d’éducation et d’orientation

Le cahier des charges du plan académique de formation des personnels enseignants, d’éducation et d’orientation pour la période 2017-2021 est désormais commun aux premier et second degrés. Il est co-construit par l’académie et par l’ESPE de Franche-Comté, conformément à la loi de refondation de l’école de la République du 8 juillet 2013.

En cohérence avec le projet académique 2015-2019 et en déclinaison des priorités nationales de formation, le cahier des charges engage les personnels en fonction au sein des écoles, collèges, lycées et lycées professionnels, à se développer professionnellement pour accompagner au mieux chaque élève vers la réussite éducative et scolaire, puis vers la poursuite d’études supérieures et l’insertion professionnelle.

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