Archives de catégorie : Concours

“Les Petits Champions de la Lecture” édition 2020

Apprendre à lire aux élèves est notre mission !

Mais la lecture n’est pas seulement un atout. Elle devient rapidement facteur de liberté, foyer de l’imaginaire, source des jeux, des rêves. La performance en compréhension de l’écrit, nous rappellent les spécialistes, est indissociable du plaisir pris à lire : c’est la difficulté, que connaissent tous les enseignants et médiateurs du livre, d’entraîner les enfants à lire, sans transformer la lecture en impératif. Et c’est bien aussi le message qu’a transmis le parrain des premières éditions, Daniel Pennac, dans ses droits du lecteur : le droit de ne pas lire, le droit de sauter des pages, et le droit de… lire à voix haute.

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Concours « La Flamme de l’égalité »

Les inscriptions pour la 5ème édition sont ouvertes sur le site www.laflammedelegalite.org

Le concours de l’Éducation nationale « La Flamme de l’égalité » propose aux élèves du CM1 à la Terminale de s’interroger sur l’histoire et la mémoire de l’esclavage, ses répercussions sur notre société et les différents enjeux liés à cette Histoire : valeurs universelles, libertés fondamentales, défense de la dignité humaine, lutte contre les discriminations…

Pour la 5ème édition 2019-2020 du dispositif, les enseignants ont jusqu’au 10 mars 2020 pour réaliser avec leurs élèves un projet collectif en lien avec la thématique « Devenir libre ». Le format de réalisation est libre et le travail peut être entrepris de manière transdisciplinaire.

Toutes les informations relatives au règlement et à la thématique du concours sont disponibles sur le site internet www.laflammedelegalite.org.

Les classes lauréates seront invitées à Paris, le 10 mai 2020 pour recevoir leur prix à l’occasion de la Journée nationale des Mémoires de la Traite, de l’Esclavage et de leurs Abolitions, en présence du président de la République et de plusieurs ministres.

L’équipe en charge du dispositif se tient à votre écoute pour répondre à vos questions laflammedelegalite@ligueparis.org /01.80.05.33.30

Les petits artistes de la mémoire

Pluridisciplinaire et ouvert à la créativité des participants, le concours des “Petits artistes de la mémoire, la Grande Guerre vue par les enfants” invite les élèves de CM1-CM2, encadrés par leur enseignant, à s’approprier l’histoire du conflit par l’élaboration d’une production artistique sur l’itinéraire d’un poilu sur le front.

L’Office national des anciens combattants et victimes de guerre (ONACVG) s’attache depuis de nombreuses années à transmettre aux jeunes la mémoire des conflits contemporains de manière originale. Ce concours scolaire, ouvert prioritairement aux classes de CM2, a vu le jour en 2006 à l’occasion du 90ème anniversaire de l’ONACVG. Il vient combler, auprès des plus jeunes, la disparition des derniers témoins de la Grande Guerre.

Vous trouverez ci-dessous les documents qui vous permettront de vous inscrire à ce concours.

Attention date limite d’inscription : 31 décembre 2019

 

Les Petits Champions de la Lecture

Les enfants des classes de CM2 sont invités à lire en public un court texte de leur choix pendant 3 minutes maximum, extrait d’une œuvre de fiction. Ils participent tout d’abord au sein de leur classe. Le jeu est organisé en quatre étapes : le meilleur lecteur de la classe participe à la seconde étape à l’échelle locale, puis s’il est sélectionné, à la demi-finale régionale sur Internet. Pour 10 chanceux, une grande finale nationale est organisée à la Comédie- Française. Continuer la lecture de Les Petits Champions de la Lecture

Concours “Petit journal du patrimoine”

Participez à la 14e édition du concours scolaire du meilleur Petit Journal du Patrimoine

 La fédération Patrimoine-Environnement, reconnue d’utilité publique, organise chaque année un concours scolaire du meilleur Petit Journal du Patrimoine. Cette année, la 14e édition met à l’honneur le thème « Patrimoine de l’eau – Usages et Mémoires » (voir règlement).

Des recherches et des découvertes à partager

Agréé par le ministère de l’Éducation nationale, ce concours a pour objectif de faire découvrir aux élèves de CM1, CM2, 6e et 5e le patrimoine de  proximité tout en les  initiant aux nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) et au métier de journaliste.

Une expérience unique

Les élèves, avec leur professeur, doivent réaliser un petit journal au cours de l’année scolaire. Une maquette, fournie par les organisateurs, leur sert de modèle.

Ce travail commun s’attache à l’étude d’un ou des patrimoines (sites, édifices ou savoir- faire) environnants. Les élèves rencontreront des acteurs locaux (associations, écomusées ou autres) œuvrant pour la sauvegarde d’un patrimoine, bâti ou immatériel, ou d’un savoir-faire traditionnel.

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