Le 1er tour des finales départementales des Petits Champions de la Lecture 2025 s’est déroulé :
le vendredi 21 mars à Vesoul et Gray
le mardi 25 mars à Lure
Premier tour en 4 étapes
Finale départementale – Vesoul
Deux sessions étaient organisées à l’Amphithéâtre de l’Espace 70.
Session du matin – 14 participants
Timéo (école de Faverney), Tiago (école de Saint Valère à Port-sur-Saône), Pierre (école de Noidans-le-Ferroux), Noémie (école du Marteroy à Vesoul), Mathéo (école de Noidans-les-Vesoul), Lucine (école de Voray-sur-l’Ognon), Léo (école de Noroy-le-Bourg), Khélya (école de Saint Valère de Port-sur-Saône), Juliette (école de Faverney), Isaure (école de Noidans-le-Ferroux), Clara (école de Noroy-le-Bourg), Camille (école de Traves), Cally (école de Mailleroncourt-Charette) et Bilal (école du Marteroy à Vesoul)
Timéo (école de Faverney)et Lucine (école de Voray-sur-l’Ognon) ont remporté cette session.
Vidéos :
Timéo | extrait du livre Malenfer, épisode 3 de Cassandra O’Donnell
Lucine | extrait du livre Le journal d’un chat assassin d’Anne Fine
Lancement de la finale à l’amphithéâtre Espace 70 à Vesoul
Timéo et Lucine remportent cette session
Remise des diplômes à tous les participants. Bravo pour leur prestation !
Session de l’après-midi – 12 participants
Mickaël (école Picasso à Vesoul), Marie-Salomé (école de Navenne), Maël (école de Loulans-Verchamp), Lila (école Longeville d’Échenoz-la-Méline), Victor (école de Combeaufontaine), Julian (école de Navenne), Jade (école de Montigny-les-Vesoul), Eline (école de Combeaufontaine), Ayat (école des Rêpes à Vesoul), Antone (école Longeville d’Échenoz-la-Méline), Amina (école Picasso à Vesoul), Achraf (école des Rêpes à Vesoul)
Ayat (école des Rêpes à Vesoul) et Antone (école Longeville d’Échenoz-la-Méline)ont remporté cette session.
Vidéos :
Ayat | extrait du livre La dernière fausse note de Charlotte Erlih
Antone | extrait du livre Le petit prince d’Antoine de Saint-Exupéry
Lancement de la finale à l’amphithéâtre Espace 70 à Vesoul
Ayat et Antone remportent cette session.
Remise des diplômes aux élèves participants. Bravo pour leur prestation !
Un jury s’est réuni jeudi 27 mars à la DSDEN de la Haute-Saône à Vesoul pour sélectionner les deux lauréats qui représenteront le département lors de la finale régionale prévue le 15 avril prochain.
Il s’agit de Timéo Rémy de l’école de Faverney et de Salma Altoumi de l’école Jeanne Barret à Gray.
Vidéos :
Timéo | extrait du livre Malenfer, épisode 3 de Cassandra O’Donnell
Salma | extrait du livre Halte aux livres de Brigitte Smadja
Toutes nos félicitations à nos lauréats départementaux, ainsi qu’à l’ensemble des élèves pour leurs prestations et leurs professeurs pour leur implication dans cette aventure !
Nous tenons également à remercier les membres du jury et à saluer nos précieux partenaires pour leur engagement (conseil départemental de la Haute-Saône, Canopé 70, mairie de Gray, La librarie à Gray et la Communauté de communes du pays de Lure).
la réalisation d’un enchainement de mouvements propre à leur classe.
Le mouvement est à construire librement pour chaque classe. Vous pouvez réaliser un mouvement dansé, chorégraphié ou simplement vous déplacer ensemble. Vous pourrez le reproduire sur la journée du 06 juin.
Concernant, le 06 juin 2025, au stade René Hologne de Vesoul, les classes inscrites pourront participer à la rencontre avec plus de 40 ateliers et montrer leur enchainement de mouvements.
Les inscriptions auront lieu sur la semaine du 14 avril au 18 avril (sous certaines conditions qui vous seront communiquées très prochainement) via un lien que nous transmettrons aux écoles par mail.
Le groupe départemental des formateurs numériques vous propose de mettre en place un kiosque à médias en une semaine, afin de renforcer l’éducation aux médias dès le primaire, en lien avec les attendus du programme.
Pour compléter la Semaine de la presse, qui se tiendra du 24 au 29 mars 2025, nous mettons à votre disposition des séances clé en main, adaptées à chaque cycle sur une semaine.
L’objectif est d’intégrer un espace dédié aux médias dans votre classe pour permettre aux élèves de développer leur esprit critique, comprendre le fonctionnement de l’information et analyser les sources, conformément aux exigences du programme scolaire.