Mais qu’est-ce que c’est TWITTER ?
Continuer la lecture de J’ouvre un compte Twitter pour ma classe !
Tous les articles par acgabarrou
Code et programmation en classe
Dans le cadre des nouveaux programmes, le code et la programmation font leurs apparitions dans nos classes.
Il n’est pas toujours facile de trouver des activités à mettre en place ! La première piste intéressante est le projet « 1, 2, 3 …codez ! » proposée par la fondation de la main à la pâte. En voici un aperçu :
La Twictée
La Twictée…oui, mais comment ?
L’idée de la mise en place de ce projet twictée fait suite à une volonté de proposer aux élèves d’utiliser leurs connaissances en étude de la langue dans le cadre d’un véritable projet de communication. C’est le réseau social « Twitter » qui servira de support.La Twictée ne peut être à elle seule l’activité orthographique de la classe. Elle est l’un des dispositifs disponibles qui viendra renforcer vos pratiques comme les dictées escaliers, flashs, négociées…
Voici un aperçu du dispositif avec la classe de CM1-CM2 @CmPicasso de l’école Pablo Picasso, Vesoul.
Un grand merci aux collègues de Twitter, Régis Forgione, Bruno Mallet, Fabien Hobart, Thomas Heniart et Frédéric Dupont alias @Fred_cm1b pour les infographies et les cartes mentales utilisées.
Pour en savoir plus…
La laïcité à travers le cinéma
La laïcité à travers le cinéma
Liaison école-collège
Une classe de Cycle 3 et une classe ULIS collège, autour du film Wadjda de Haifaa Al-Mansour
Descriptif rapide
La présente séquence s’inscrit dans les programmes dans les règles élémentaires d’organisation de la vie publique et de la démocratie : le refus des discriminations de toute nature. Ici nous évoquerons les différentes discriminations en lien avec la charte et plus précisément les discriminations fille/garçon. C’est autour de l’écriture collaborative de l’histoire du film Wadjda, de Haifaa al-Mansour, que les élèves confronteront l’ensemble des points de vus.
Mot(s)-clé(s) Laïcité – discriminations et différences – tolérance – loi – droits et devoirs – religion – fille/ garçon