L’adaptation à l’école lors d’une première scolarisation repose sur la réussite d’un premier accueil tant de l’enfant que de sa famille et sur une prise en charge personnalisée tenant compte de l’histoire de chaque enfant, notamment de ses modes de garde précédents qui peuvent influer son adaptation au cadre scolaire.
Un accueil est réussi quand chaque enfant a été reçu, pris en compte, écouté ; que chacun a trouvé sa place pour écrire, lire, dessiner, jouer, s’acquitter de ses tâches.
