Quand LIRE rime avec PLAISIR…
« Apprendre à lire aux enfants est notre première mission ! La lecture est une compétence « socle » sans laquelle les enfants, puis les adultes, ne peuvent progresser dans le savoir.
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La société française de phoniatrie et laryngologie propose un document pour l’adaptation de la voix et de la parole à la condition masquée.
1. Partir du principe qu’on est intelligible
2. Boire de l’eau très souvent
3. Échauffer sa voix avant une utilisation intensive et/ou prolongée
4. Soutenir sa voix avec la tonicité du corps
5. Une respiration de faible volume, reprise fréquemment.
6. Parler lentement
7. Articuler avec précision
8. Gérer la fatigue
Voici la lettre départementale « Maternelle » de novembre 2020, élaborée par le groupe maternelle de la Haute-Saône.
Une nouvelle séquence pédagogique pour apprendre à comprendre et à raconter, acquérir et mémoriser un lexique et une syntaxe riches et élaborés, vous est proposée à partir de l’album « Lucie et le robot ».
Cet album vous permettra par ailleurs de tisser des liens dans tous les domaines d’apprentissage, avec pour objectifs principaux de :
– développer le langage oral ainsi que les compétences numériques des élèves,
– d’accroître la place de l’éducation physique et sportive, des arts et de la culture, nécessaires à l’éducation à la sensibilité et à la santé.
À vos robots ! Soyez créatifs, ambitieux et exigeants pour permettre à tous les enfants qui vous sont confiés, d’accéder en toute sérénité, au bonheur d’apprendre et vivre ensemble !
Lien vers la lettre maternelle n°3
Le groupe départemental de maternelle de Haute-Saône
Rencontre franco-allemande entre Raphaël Esrail et les élèves du lycée Belin à Vesoul avec leurs correspondants du Nikolai Gymnasium à Leipzig
Le président de l’Union des déportés d’Auschwitz, Raphaël Esrail, a aujourd’hui quatre-vingt-dix ans. Il fait partie des 2 500 juifs français rescapés des camps, après avoir participé aux marches de la mort.
Les élèves de Première et Terminale de classe européenne du lycée Belin de Vesoul en lien avec leurs camarades du lycée Nikolai Gymnasium de Leipzig et les élèves de section Abibac du lycée Claude Gelée d’Epinal assisteront le 12 novembre 2020 entre 13.00 et 16.00 à une visioconférence avec M. Raphaël Esrail, un des derniers rescapés du centre d’extermination d’Auschwitz.
Les élèves ont travaillé en classe sur le thème de l’extermination et préparé les questions qu’ils poseront à Raphael Esrail. Ce travail conjoint franco-allemand est indispensable particulièrement dans le contexte actuel (éloignement et “banalisation”de l’évènement, instabilité en Europe et dans le monde, montée des nationalismes et des extrémismes, recrudescence des crimes de masse…).
Rares sont les rescapés des camps encore vivants aujourd’hui pour témoigner. C’est le cas de Raphaël Esrail, juif et ancien résistant. Il a été déporté à 18 ans en juin 1944. Il raconte quelques moments forts de cette expérience qu’il tient aujourd’hui à partager.
Lors de cette rencontre organisée par le Erich Zeigner Haus de Leipzig, association œuvrant pour la mémoire et l’action non-violente, Raphaël Esrail témoignera de son vécu. L’échange sera ponctué de lectures d’extraits de son livre « l’espérance d’un baiser ».
Rencontrer un rescapé d’Auschwitz permettra aux élèves de comprendre de façon concrète le devoir de mémoire et l’importance de chacun/e d’entre eux dans la transmission de ce savoir pour que jamais ces évènements ne puissent être niés.
Une rencontre historique, une chance, un moment exceptionnel.
Yasmine Magnin,
Professeur d’allemand
Isabelle Auburtin,
Professeur d’histoire géographie
Retrouvez la lettre de l’Atelier Canopé 70 du mois de novembre et son agenda !
