Un nouveau document vient d’être produit par le Conseil des sages de la Laïcité et des Valeurs de la République.
Il concerne l’école primaire. Il est préfacé par Jean-Louis Auduc.
Un nouveau document vient d’être produit par le Conseil des sages de la Laïcité et des Valeurs de la République.
Il concerne l’école primaire. Il est préfacé par Jean-Louis Auduc.
Lundi 25 mars, les première et deuxième Finales Départementales des Petits Champions de la Lecture 2024 se sont déroulées à l’Amphithéâtre de l’Espace 70 à Vesoul.
La troisième finale s’est déroulée à Gray le 28 mars : retrouvez l’article sur le site de la circonscription de Gray.
Les trois gagnants sont sélectionnés pour la Finale Régionale.
Liste des 11 participants (session du matin) :
Louis (Pôle éducatif de Faverney) – Loucas (Ecole Cachot de Champagney) – Lilou (Ecole Cachot de Champagney) – Léna (Ecole Saint-Valère de Port sur Saône) – Laure (Ecole des champs de Noroy le Bourg) – Judith (Ecole de Voray) – Elsa (Pôle éducatif de Faverney) – Avet (Ecole du Bois de la Dame de Luxeuil) – Auxanne (Ecole de Mailleroncourt Charrette) – Arthur (Ecole de Noroy le Bourg) – Adife (Ecole du Bois de la Dame de Luxeuil)
Résultats de la 1° finale :
Petits Champions de la lecture 2024 – Vainqueur Finale 1 Haute-Saône
Les conseillers RH de proximité de vos réseaux ont le plaisir de vous inviter à une réunion d’information sur le thème de la mobilité professionnelle, le :
Cette réunion sera l’occasion d’aborder les modalités et contenus de l’accompagnement professionnel, ainsi que les différents dispositifs de mobilité. Elle concerne tous les agents de l’Éducation nationale.
Afin d’organiser au mieux ce temps qui se veut convivial et ouvert à toutes vos questions, nous vous demandons si possible de nous informer de votre présence par mail : crh-vesoul@ac-besancon.fr.
Marieke CHOPARD, Chantal DUSSERT
Conseillères Ressources Humaines de Proximité – Réseaux de Lure-Luxeuil-Vesoul
Cette production collective est le fruit d’une réflexion amorcée dès la rentrée avec la visite du quartier et de leur environnement. Transports, éclairages, alimentation en eau, électricité, internet, espaces verts et ouvrages d’art ont été questionnés par les élèves d’un point de vue pratique et écologique.
Ce projet a aussi donné l’occasion aux élèves de se rendre à l’école des travaux publics de Besançon. C’est là qu’ils ont découvert les métiers des travaux publics. Ils ont également pu réfléchir à l’impact de nos comportements sur le dérèglement climatique grâce à la fresque du climat et imaginer quelles pourraient être les actions individuelles et collectives pour agir positivement sur ce phénomène.
Les élèves ont produit des dessins faisant à la fois appel à leur sens de l’observation et à leur imaginaire mais aussi plusieurs écrits de travail.
Pour réaliser la toile collective, les élèves ont expérimenté différentes techniques (peinture à la règle, pastels…) et reproduit leurs croquis. Ils ont découvert des artistes comme Luc Schuiten qui ont eux aussi imaginé des aménagements dans le futur.