L’adaptation de la voix et de la parole à la condition masquée

La société française de phoniatrie et laryngologie propose un document pour l’adaptation de la voix et de la parole à la condition masquée.

Lien vers le document complet

1. Partir du principe qu’on est intelligible
2. Boire de l’eau très souvent
3. Échauffer sa voix avant une utilisation intensive et/ou prolongée
4. Soutenir sa voix avec la tonicité du corps
5. Une respiration de faible volume, reprise fréquemment.
6. Parler lentement
7. Articuler avec précision 
8. Gérer la fatigue

Lettre départementale maternelle n°3

Voici la lettre départementale « Maternelle » de novembre 2020, élaborée par le groupe maternelle de la Haute-Saône.

Une nouvelle séquence pédagogique pour apprendre à comprendre et à raconter, acquérir et mémoriser un lexique et une syntaxe riches et élaborés, vous est proposée à partir de l’album « Lucie et le robot ».

Cet album vous permettra par ailleurs de tisser des liens dans tous les domaines d’apprentissage, avec pour objectifs principaux de :
– développer le langage oral ainsi que les compétences numériques des élèves,
– d’accroître la place de l’éducation physique et sportive, des arts et de la culture, nécessaires à l’éducation à la sensibilité et à la santé.

À vos robots ! Soyez créatifs, ambitieux et exigeants pour permettre à tous les enfants qui vous sont confiés, d’accéder en toute sérénité, au bonheur d’apprendre et vivre ensemble !

Lien vers la lettre maternelle n°3

Le groupe départemental de maternelle de Haute-Saône

Ressources pour le premier degré